Ski-Projekt erhält Unterstützung von der Deutschen Bank Rostock

Bald ist es endlich wieder soweit! Eine Schülergruppe unserer Förderschule erlebt vom 10.-17. Dezember 2017 eine Ski-Freizeit in Achenkirch (Österreich). Die Vorfreude auf diese Winteridylle und das Skifahren ist bei den Schülern schon groß und es gibt bereits viele Unterstützer, die ihnen das Wintermärchen ermöglichen.

Heute hat Herr Carsten Lewerenz im Namen der Deutschen Bank Geschäftskunden Rostock eine Spende von 1.100 Euro überreicht, wofür wir uns recht herzlich bedanken. Neben der finanziellen Unterstützung wird die Deutsche Bank als Team auch Hilfe bei der Reiseorganisation geben und die Kinder in Gesprächen auf das winterliche Erlebnis vorbereiten. Zudem wurde der Wunsch geäußert, nach der Reise anhand einer Fotodokumentation die Erlebnisse mit den Kindern teilen zu dürfen. Hierfür ist jeweils ein Nachmittag vor der Reise und ein Tag im Januar als Abschluss des Projektes geplant.

Wir danken der Deutschen Bank sehr herzlich für die finanzielle Unterstützung und ihr Engagement für unser Ski-Projekt, welches den Kindern und Jugendlichen hilft, ihr Potenzial zu entfalten.

Info zum Ski-Projekt:

Das Skiprojekt der Michaelschule bietet jährlich Schülern mit geistiger oder mehrfacher Behinderung die Möglichkeit, als Teilhabe am gesellschaftlichen Leben das alpine Skifahren zu lernen. Die Projekttage finden im Skigebiet Christlum am Achensee in Achenkirch (Österreich) statt. Engagierte und motivierte Lehrer organisieren diese besonderen Projekttage. Sie sind von der Bedeutung dieses Angebotes für unsere Schüler überzeugt.

Die Schule blickt stolz auf vier Projektwochen zurück, in denen Schüler großartige Erfolgserlebnisse beim Skifahren erreichen konnten. Der Schneesport offenbart den Schülern außergewöhnliche Möglichkeiten, um sowohl eine unvergleichliche Natur, die Gruppe und auch die eigene Person in besonderer Weise erleben zu können. Die Lehrer bewegen die Momente, in denen unsere Schüler über sich hinaus wachsen und sich den Herausforderungen stellen. Die Erfolgserlebnisse der Kinder, die in ihrem Alltag viele Grenzen erleben, vermitteln ihnen neue stärkende Impulse und bauen ihr Selbstwertgefühl auf.

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